Chỉ sau 1 năm, nhận thức về những vấn đề liên quan đến học sinh khuyết tật của cán bộ, giáo viên, phụ huynh, học sinh nhà trường đã có sự thay đổi rõ rệt. Bản thân học sinh khuyết tật cũng tự tin hơn khi tham gia vào môi trường giáo dục cùng các bạn đồng lứa.

Thực hiện chương trình thí điểm, Trường THCS Bình Dương đã huy động được 2 trên tổng số 4 trẻ em khuyết tật trên địa bàn ra lớp. Hai học sinh còn lại, do bị khuyết tật nặng (khuyết tật vận động, não) nên gia đình đã không thể cho các em đi học. Thầy giáo Nguyễn Văn Đông, Hiệu trưởng nhà trường cho biết: “Hầu hết những đối tượng là học sinh khuyết tật đều có hoàn cảnh rất khó khăn. Đơn cử như trường hợp của em Vũ Tiến Tùng, học sinh lớp 8B, khuyết tật một mắt bẩm sinh. Bố mất sớm, mẹ lấy chồng khác, Tùng phải ở với bà nội đã già yếu và gia đình người chú. Có đôi lúc vì hoàn cảnh khó khăn, gia đình Tùng đã nghĩ tới việc cho em nghỉ học nhưng thấy Tùng ham học và mong muốn được đến trường nên nhà trường cố gắng động viên, thuyết phục gia đình cho em đi học như các bạn”. Mặc dù bị khuyết tật mắt, nhưng ở lớp, Tùng vẫn được giáo viên chủ nhiệm đánh giá là có học lực giỏi không kém gì các bạn trong lớp.